İLERLEMENİN YOLU EĞİTİMDEN GEÇİYOR

Eğitime önem ve öncelik vermeyi ihmal etmediklerinin altını çizen Erdoğan, ilerlemenin ve kalkınmanın yolunun eğitimden geçtiğini vurguladı. Türkiye'yi muasır medeniyetler seviyesinin üzerine taşıyacak nitelikli bir eğitim sistemine ihtiyaç olduğunu belirtti. Erdoğan, son 23 yıl içinde eğitim alanında önemli reformlar gerçekleştirdiklerini ifade etti. Eğitim müfredatlarını ve kitaplarını gözden geçirdiklerini, ders kitaplarını eğitim yılı başında ücretsiz dağıttıklarını söyledi. Ayrıca, eğitime yapılan yatırımlar ve öğretmenlerin mali sosyal imkânlarındaki iyileştirmeler hakkında bilgi verdi.

Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan, Türkiye’nin dört bir yanından gelen eğitimcilerle iftarda buluştu. Erdoğan, öğretmenlerle sohbet edip birlikte hatıra fotoğrafları çektirirken, küçük bebeklerle de yakından ilgilenip sevdi.

EN KÜÇÜK SAYGISIZLIĞI KABUL ETMEYİZ

Erdoğan, son 23 yılda eğitimin gelişiminde öğretmenlerin lokomotif rol oynadığını belirtirken, öğretmene yönelik hiçbir şekilde şiddet veya saygısızlık kabul edilmeyeceğini vurguladı. Fatma Nur Çelik öğretmene yönelik gerçekleşen şiddet olaylarını kınadı ve bu tür olayların kökünün kazınması gerektiğine dair mesaj verdi. “Öğretmene kalkan el, geleceğimize kalkmış demektir.” diyen Erdoğan, öğretmenlere yönelik şiddete toleranslarının olmadığını ifade etti ve devletin öğretmenlerin güvenliğini sağlama konusundaki kararlılığını yineledi. Türkiye’nin aydınlık yarınları için 'Türkiye Yüzyılı' projesini birlikte inşa edeceklerini sözlerine ekledi.

Cumhurbaşkanı Erdoğan, Ramazan Bayramı’nı geçirmek ve bazı programlara katılmak üzere memleketi Rize’nin Güneysu ilçesine gitti. Burada kendisini bekleyen hemşerileriyle selamlaşan Erdoğan, birlik ve beraberlik vurgusu yaptı ve bayramın dostluk içinde geçirilmesi gerektiğini söyledi.

The post Erdoğan: Öğretmene Şiddete Tolerans Yok first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın liderliğinde aktif bir eğitim politikası izlediklerini belirten Tekin, Cumhuriyetin ikinci yüzyılının Türkiye Yüzyılı Maarif Çağı olarak şekilleneceğine olan inancını dile getirdi.

Tekin, Türkiye Yüzyılı idealine uygun adımlar atmaya devam ettiklerini ifade etti.

Eğitim hakkının, insan hakları içerisinde önemli bir yere sahip olduğunu belirten Bakan Tekin, eğitimin erişilebilir kılınması ve ayrımcılığın önlenmesi konusunda devletin sorumluluk taşıdığını kaydetti.

Bakan Tekin, konuşmasına şöyle devam etti:

“Eğitim sistemimizi, yakın tarihimizdeki siyasi gelişmelerden bağımsız bir şekilde değerlendiremeyiz. Cumhuriyet tarihimiz boyunca yaşanan askeri müdahaleler, muhtıralar ve olağanüstü yönetim dönemlerinin, eğitim politikalarındaki etkileri büyüktür. Okul, müfredat, sınav sistemleri gibi meseleler, çoğu zaman ideolojik kaygılarla şekillendirilmiştir. Bu durum, eğitim alanının toplumun tamamını kapsayan bir hak alanı olmasını engellemiş ve bazı kesimleri dışarda bırakmıştır.”

AK Parti döneminde eğitim alanında yapılan en büyük reformsal gelişmelerden birinin güven unsuru olduğunu vurgulayan Tekin, başörtüsü yasağının kaldırıldığını ve katsayı adaletsizliğinin giderildiğini aktardı.

Bakan Tekin eğitim hakkının Anayasa ve insan hakları çerçevesinde önemli bir konu olduğunu belirterek, “Her çocuğun eşit şekilde eğitim hakkına sahip olmasını sağlamak, devletin temel görevidir. Eğitim alanındaki tüm aktörlerle birlikte, eğitimi ideolojik etkilerden uzak tutarak, toplumsal barışın ve insan haklarına dayalı bir demokratik toplum düzeninin temelini atmaya devam edeceğiz.” diye konuştu.

Demokratikleşme sürecinde Cumhurbaşkanı Erdoğan'a teşekkür eden Tekin, yasak dönemlerinin sona erdiğini vurguladı.

Uzun vadeli bir vizyon ile eğitim alanında stratejik kararlar alacaklarını belirten Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin eğitim mücadelesinde yeni bir aşama olduğunu ifade etti. Bu modelle eğitim sistemine değer temelli bir yaklaşım kazandırmayı ve kültürel sürekliliği sağlamayı hedeflediklerini aktardı.

Milli Eğitim Bakanı Tekin, Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün girişimleriyle eğitim konusunun ne denli önemli olduğunu vurgulayarak, mesleki eğitimin Türkiye'nin ekonomik temellerinden biri olduğunu ifade etti. 28 Şubat süreci ile oluşan kırılmalara dikkat çeken Tekin, katsayı uygulamalarının meslek liseleri ve imam hatiplerin kapasitelerini sınırladığını belirtti.

Bakan Tekin, MESEM programının önemli olduğunu ve 1977’ye dayanan çıraklık eğitimini örgün eğitimle entegre eden bir yapı sunduğunu belirterek, programın çocuk işçiliği ile ilgili düzenlemeler içeren bir sistem olduğunu vurguladı.

Tekin, eğitimde iş sağlığı ve güvenliğinin en önemli konular arasında yer aldığını belirterek, işletmelerin kanunlara uygunluğu, program yeterliliği ve eğitmen niteliklerini denetim altında tuttuklarını aktardı. 2024-2025 eğitim yılı itibarıyla 253 bin işletmenin denetlendiğini ve 23 bin 252 işletmenin uygunsuz olduğu gerekçesiyle sözleşmelerinin feshedildiğini söyledi.

Mesleki eğitimin her aşamasının dikkatle izlendiğini belirten Tekin, öğrencilerin staj süreçlerini koordine eden öğretmenlerin sürekli olarak takipte olduğunu ifade etti.

Bakan Tekin, TBMM bütçe görüşmelerine 10'uncu kez katıldığını belirterek, bazı muhalefet eleştirilerine karşı kendi tutumlarını savundu. CHP'nin eğitim konusundaki eleştirilerine yanıt vererek, parti değişikliklerinin tutarsızlık oluşturduğunu ifade etti.

Tekin, sosyal dalgalanmaların eğitim konusunda tartışmalara neden olduğunu belirterek, önceki yönetimlerin başarısını gözettiğini ifade etti. Türkiye'nin eğitim başarısını uluslararası platformlarda anlatmanın gururunu taşıdığını kaydetti.

Başsağlığı Mesajı

TBMM Genel Kurulu'nda Milli Eğitim Bakanı Tekin'in konuşması sonrasında Meclis Başkanvekili Tekin Bingöl, Manisa Şehzadeler Belediye Başkanı Gülşah Durbay'ın vefat ettiğini duyurarak, genç yaşta kaybedilen bir liderin ardından başsağlığı diledi. Durbay'ın hem siyasette hem de özel hayatında önemli izler bıraktığını ifade etti.

Parti grup başkanvekilleri de Durbay'ın ölümüne ilişkin taziye mesajlarını ilettiler.

The post Milli Eğitim Bakanı Tekin: Her çocuğumuzun emanet olduğu bilinciyle hareket ediyoruz first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın liderliğinde aktif bir eğitim politikası izlediklerini belirten Tekin, Cumhuriyetin ikinci yüzyılının Türkiye Yüzyılı Maarif Çağı olarak şekilleneceğine olan inancını dile getirdi.

Tekin, Türkiye Yüzyılı idealine uygun adımlar atmaya devam ettiklerini ifade etti.

Eğitim hakkının, insan hakları içerisinde önemli bir yere sahip olduğunu belirten Bakan Tekin, eğitimin erişilebilir kılınması ve ayrımcılığın önlenmesi konusunda devletin sorumluluk taşıdığını kaydetti.

Bakan Tekin, konuşmasına şöyle devam etti:

“Eğitim sistemimizi, yakın tarihimizdeki siyasi gelişmelerden bağımsız bir şekilde değerlendiremeyiz. Cumhuriyet tarihimiz boyunca yaşanan askeri müdahaleler, muhtıralar ve olağanüstü yönetim dönemlerinin, eğitim politikalarındaki etkileri büyüktür. Okul, müfredat, sınav sistemleri gibi meseleler, çoğu zaman ideolojik kaygılarla şekillendirilmiştir. Bu durum, eğitim alanının toplumun tamamını kapsayan bir hak alanı olmasını engellemiş ve bazı kesimleri dışarda bırakmıştır.”

AK Parti döneminde eğitim alanında yapılan en büyük reformsal gelişmelerden birinin güven unsuru olduğunu vurgulayan Tekin, başörtüsü yasağının kaldırıldığını ve katsayı adaletsizliğinin giderildiğini aktardı.

Bakan Tekin eğitim hakkının Anayasa ve insan hakları çerçevesinde önemli bir konu olduğunu belirterek, “Her çocuğun eşit şekilde eğitim hakkına sahip olmasını sağlamak, devletin temel görevidir. Eğitim alanındaki tüm aktörlerle birlikte, eğitimi ideolojik etkilerden uzak tutarak, toplumsal barışın ve insan haklarına dayalı bir demokratik toplum düzeninin temelini atmaya devam edeceğiz.” diye konuştu.

Demokratikleşme sürecinde Cumhurbaşkanı Erdoğan'a teşekkür eden Tekin, yasak dönemlerinin sona erdiğini vurguladı.

Uzun vadeli bir vizyon ile eğitim alanında stratejik kararlar alacaklarını belirten Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin eğitim mücadelesinde yeni bir aşama olduğunu ifade etti. Bu modelle eğitim sistemine değer temelli bir yaklaşım kazandırmayı ve kültürel sürekliliği sağlamayı hedeflediklerini aktardı.

Milli Eğitim Bakanı Tekin, Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün girişimleriyle eğitim konusunun ne denli önemli olduğunu vurgulayarak, mesleki eğitimin Türkiye'nin ekonomik temellerinden biri olduğunu ifade etti. 28 Şubat süreci ile oluşan kırılmalara dikkat çeken Tekin, katsayı uygulamalarının meslek liseleri ve imam hatiplerin kapasitelerini sınırladığını belirtti.

Bakan Tekin, MESEM programının önemli olduğunu ve 1977’ye dayanan çıraklık eğitimini örgün eğitimle entegre eden bir yapı sunduğunu belirterek, programın çocuk işçiliği ile ilgili düzenlemeler içeren bir sistem olduğunu vurguladı.

Tekin, eğitimde iş sağlığı ve güvenliğinin en önemli konular arasında yer aldığını belirterek, işletmelerin kanunlara uygunluğu, program yeterliliği ve eğitmen niteliklerini denetim altında tuttuklarını aktardı. 2024-2025 eğitim yılı itibarıyla 253 bin işletmenin denetlendiğini ve 23 bin 252 işletmenin uygunsuz olduğu gerekçesiyle sözleşmelerinin feshedildiğini söyledi.

Mesleki eğitimin her aşamasının dikkatle izlendiğini belirten Tekin, öğrencilerin staj süreçlerini koordine eden öğretmenlerin sürekli olarak takipte olduğunu ifade etti.

Bakan Tekin, TBMM bütçe görüşmelerine 10'uncu kez katıldığını belirterek, bazı muhalefet eleştirilerine karşı kendi tutumlarını savundu. CHP'nin eğitim konusundaki eleştirilerine yanıt vererek, parti değişikliklerinin tutarsızlık oluşturduğunu ifade etti.

Tekin, sosyal dalgalanmaların eğitim konusunda tartışmalara neden olduğunu belirterek, önceki yönetimlerin başarısını gözettiğini ifade etti. Türkiye'nin eğitim başarısını uluslararası platformlarda anlatmanın gururunu taşıdığını kaydetti.

Başsağlığı Mesajı

TBMM Genel Kurulu'nda Milli Eğitim Bakanı Tekin'in konuşması sonrasında Meclis Başkanvekili Tekin Bingöl, Manisa Şehzadeler Belediye Başkanı Gülşah Durbay'ın vefat ettiğini duyurarak, genç yaşta kaybedilen bir liderin ardından başsağlığı diledi. Durbay'ın hem siyasette hem de özel hayatında önemli izler bıraktığını ifade etti.

Parti grup başkanvekilleri de Durbay'ın ölümüne ilişkin taziye mesajlarını ilettiler.

The post Milli Eğitim Bakanı Tekin: Her çocuğumuzun emanet olduğu bilinciyle hareket ediyoruz first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

Köy öğretmenlerinin sosyal ve mesleki izolasyonunu önlemeyi amaçlayan Öğretmen Toplulukları Programı, 28 bölgede toplam 3,446 öğretmene ulaşarak önemli bir etki yaratmayı başardı.

ÖĞRETMEN ADAYLARI DENEYİM KAZANDI

Üniversitelerle gerçekleştirilen işbirliği çerçevesinde hayata geçirilen Köye İlk Adım Programı kapsamında, 27 farklı üniversiteden 2,435 öğretmen adayı, mezun olmadan önce köyde öğretmenlik deneyimi edinme fırsatı buldu. Ayrıca köylerdeki öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla, Eğitmen Yetiştirme programına katılan 200 öğretmen, eğitimler aldı.

KODA’nın kurucusu ve genel koordinatörü Mine Ekinci, “Türkiye’de köy okulları denilince genellikle yardım çalışmaları akla geliyor. Ancak köy okullarına yardım etmenin ötesine geçmek, köylerdeki çocukların yanlarında onları destekleyecek öğretmenler, ebeveynler, gönüllüler ve kurumlar ile birlikte hayatlarını değiştirmekte önemli bir rol oynuyor. KODA, bu anlayışla kurulmuştur” dedi.

The post Köylerdeki 107 bin çocuğa 9 yılda destek first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

The post Mülakatlı Son Atama 24 Kasım'da first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

The post Mülakatlı Son Atama 24 Kasım'da first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

Açık Lise Geçişinde Artış

Aynı zamanda Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu Üyesi olan TED Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu, raporun yayınlanmasının ardından şunları aktardı: “Öncelikle, yapılacak olan reformun amacını net bir şekilde anlayabilmemiz gerekiyor. Burada üç ana sorun öne çıkıyor. Birincisi üniversiteye girişteki yığılma, ikincisi sınav baskısıyla eğitim kurumlarının değerinin düşmesi, üçüncüsü ise ortaöğretimin gençlere beceri kazandırma ve yön verme işlevinin kaybolmuş olması. Son üç yıl içinde açık liseye geçiş oranı yüzde 40 arttı. Mesleki eğitimde 20 günden fazla devamsızlık oranı ise yüzde 46.6, genel ortaöğretimde ise bu oran yüzde 27. 2+2 sistemi bu sorunlara çözüm sunmayacaktır.”

2+2 Modeli Okulları Uzaklaştırıyor

2+2 sisteminde sosyoekonomik olarak avantajlı ailelerin çocukları 4 yıl eğitim alacakken, dezavantajlı çocuklar için durum farklılık gösterecektir. 2+2 uygulaması, ‘okuyamıyorsun, bari okuma’ düşüncesine yol açarak okuldan uzaklaşmayı teşvik edebilir. Son yıllarda iki önemli ve olumlu gelişme yaşandı. Eğitime erişim oranı yüzde 38’den yüzde 90’a yükseldi. Son iki yılda ise kız öğrencilerin okullaşma oranı, erkek öğrencileri geçmiştir. Bizim önerimiz, 3. yılın sonunda lise diplomasının verilmesidir. Ayrıca, meslek yüksekokulları, açıköğretim ve önlisans programlarına geçişte, okul içindeki sıralamaya dayalı bir başarı puanı uygulaması getirilmesi. 4. yılda ise üniversiteye hazırlık derslerinin işlenmesi, ailelerin dershaneler önünde yoğunlaşmalarını engelleyecektir.”

The post TEDMEM Liselerde 3+1 Modelini Öneriyor first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.