ORTAK BİR DİL OLUŞACAK

Bu doğrultuda ilgili eğitim birimleri ile ÖSYM işbirliğinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki becerilerin ölçülmesine yönelik çalışmaların yürütüldüğü belirtilen yazıda şu ifadelere yer verildi: “Söz konusu süreçte geliştirilen ölçme modeli ile soru yapılarının sahada test edilmesi amacıyla 12 ilde 14 bin 556 öğrencinin katıldığı pilot sınav uygulaması gerçekleştirildi. Pilot uygulamadan elde edilen veriler ile hazırlanan kılavuzda, öğrencinin edindiği bilgi ve becerileri karşılaştığı yeni durumlarda ne ölçüde uygulayabildiğinin, transfer edebildiğinin ve kullanabildiğinin ölçülmesi merkeze alındı. Kılavuz, sahadaki uygulamalarda karşılaşılan yapısal sorunların giderilmesi, soru yazım sürecinin standartlaştırılması ve ölçme değerlendirme alanında ortak bir dilin oluşturulması amacıyla hazırlandı.”

TEMEL KAYNAK OLACAK

Kılavuzun, merkezi ve ortak sınav, okul geneli yazılı, ders kitabı, yardımcı materyal ve ölçme araçlarının hazırlanması süreçlerinde temel başvuru kaynağı olarak esas alınması da zorunlu kılındı. Kılavuza, MEB ’in internet adresinden ulaşılabiliyor.

BAĞLAM TEMELLİ SORU NEDİR?

Bağlam temelli sorular, öğrenciyi bir metin, veri ya da günlük hayatta bir senaryo ile karşı karşıya getirir. Öğrenciden de bu doğrultuda karar vermesi, yorum yapması ya da çözüm üretmesi istenir. Bu tür sorular, çoktan seçmeli, uzun ya da kısa yanıtlı olmak üzere farklı şekillerde hazırlanabilir. Böylece öğrencinin bilgiyi kullanabilme becerisini ölçmek amaçlanır.

YKS’Yİ BÜYÜK ÖLÇÜDE DEĞİŞTİRECEK

Salim Ünsal, Eğitim Uzmanı: “Bu kılavuz, 2028’de düzenlenecek Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın ( YKS ) soru standartlarını büyük ölçüde değiştirecek. Ancak, sadece dili kullanma ve matematiksel işlem becerisinin ölçülmesi gerekirken tüm branşların bu sistemde tutulması anlamlı mı? Emin değilim.”

The post MEB kılavuz yayımladı: Sınavlara yeni kurallar first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

ORTAK BİR DİL OLUŞACAK

Bu doğrultuda ilgili eğitim birimleri ile ÖSYM işbirliğinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki becerilerin ölçülmesine yönelik çalışmaların yürütüldüğü belirtilen yazıda şu ifadelere yer verildi: “Söz konusu süreçte geliştirilen ölçme modeli ile soru yapılarının sahada test edilmesi amacıyla 12 ilde 14 bin 556 öğrencinin katıldığı pilot sınav uygulaması gerçekleştirildi. Pilot uygulamadan elde edilen veriler ile hazırlanan kılavuzda, öğrencinin edindiği bilgi ve becerileri karşılaştığı yeni durumlarda ne ölçüde uygulayabildiğinin, transfer edebildiğinin ve kullanabildiğinin ölçülmesi merkeze alındı. Kılavuz, sahadaki uygulamalarda karşılaşılan yapısal sorunların giderilmesi, soru yazım sürecinin standartlaştırılması ve ölçme değerlendirme alanında ortak bir dilin oluşturulması amacıyla hazırlandı.”

TEMEL KAYNAK OLACAK

Kılavuzun, merkezi ve ortak sınav, okul geneli yazılı, ders kitabı, yardımcı materyal ve ölçme araçlarının hazırlanması süreçlerinde temel başvuru kaynağı olarak esas alınması da zorunlu kılındı. Kılavuza, MEB ’in internet adresinden ulaşılabiliyor.

BAĞLAM TEMELLİ SORU NEDİR?

Bağlam temelli sorular, öğrenciyi bir metin, veri ya da günlük hayatta bir senaryo ile karşı karşıya getirir. Öğrenciden de bu doğrultuda karar vermesi, yorum yapması ya da çözüm üretmesi istenir. Bu tür sorular, çoktan seçmeli, uzun ya da kısa yanıtlı olmak üzere farklı şekillerde hazırlanabilir. Böylece öğrencinin bilgiyi kullanabilme becerisini ölçmek amaçlanır.

YKS’Yİ BÜYÜK ÖLÇÜDE DEĞİŞTİRECEK

Salim Ünsal, Eğitim Uzmanı: “Bu kılavuz, 2028’de düzenlenecek Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın ( YKS ) soru standartlarını büyük ölçüde değiştirecek. Ancak, sadece dili kullanma ve matematiksel işlem becerisinin ölçülmesi gerekirken tüm branşların bu sistemde tutulması anlamlı mı? Emin değilim.”

The post MEB kılavuz yayımladı: Sınavlara yeni kurallar first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

MEB ve SPK işbirliğiyle ‘finansal okuryazarlık’ ders içerikleri hazırlandı. Bu kapsamda, tüm öğrencilerin finansal okuryazarlığa dair farkındalık ve bilinç düzeylerinin geliştirilmesi amacıyla bugün temel eğitim ve ortaöğretim kademesindeki tüm okullarda birinci ders saati, ortak şekilde finansal okuryazarlık dersi olarak işlenecek. Öğretmenin branşı fark etmeksizin ilkokul, ortaokul ve lise seviyeleri için hazırlanan ders planları ve materyalleri EBA üzerinden yayımlandı. Yasadışı bahis ve sanal kumar gibi tehlikelere karşı uyarılara yer verilecek derste ayrıca bütçe planlama, kaynakların etkili kullanımı gibi konu başlıklarında öğrenciler bilgilendirilecek.

2025-2026 eğitim öğretim yılı takvimi ise şöyle:
m Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav: 14 Haziran
m İkinci dönem sonu: 26 Haziran
m Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS): 20-21 Haziran

The post Son Ara Tatil Bitti, Derse Dönüldü first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bağlı ilk ve ortaöğretim kurumlarında eğitim gören yaklaşık 18 milyon öğrenci için ikinci ara tatil bugün başlıyor. Hafta sonlarıyla birlikte toplam 9 gün sürecek tatil boyunca öğrenciler hem dinlenme hem de eksiklerini tamamlama fırsatı bulacak. Öğretmenler ise bu süreçte mesleki çalışma programlarını çevrimiçi olarak sürdürecek. Ara tatilin ardından eğitim öğretim faaliyetleri 26 Haziran 2026'da kaldığı yerden devam edecek. Tatil sonrası öğrencileri yoğun bir sınav takvimi bekliyor. Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav 14 Haziran'da yapılacak. Üniversite adayları için kritik öneme sahip Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) ise 20-21 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilecek. Öğrencilerin tatili fırsata çevirebileceklerini söyleyen uzmanlar bu süreçte hem dinlenip hem de ders tekrarı yapmaları önerisinde bulunuyor.

ARA TATİLİ VERİMLİ GEÇİRMENİN 5 YOLU
Günlük kısa tekrarlarla eksik konuları gözden geçirin.
Açık havada yürüyüş ve spor gibi aktivitelerle zihinsel olarak dinlenin.
Günlük kitap okuma saatleri oluşturun.
Dijital ekran süresini sınırlandırarak kaliteli zaman planlayın.
Aileyle birlikte kültürel geziler, müze ziyaretleri veya şehir içi keşifler yapın.

Sabah.com.tr Uygulamamızı İndirin

Uygulamalara Özel Ayrıcalıkları Keşfedin!

The post Tatilde çocuklar bayram edecek first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

‘SİHİRLİ BAVUL’ UYGULAMASI

Hastanede görevli öğretmenler, İstanbul’daki Emin Ali Yaşin İlkokulu ile işbirliği yaparak çalışmalarını sürdürüyor. Okul öncesi ve özel eğitim öğretmeni Gökçe Alkan, her derse rengarenk eğitim materyalleriyle dolu özel bir bavul ile gidiyor. Öğrencisinin odasına girdiğinde “Sihirli bavul geldi, bakalım bu sefer ne var?” diyerek dersine başlayan Gökçe Öğretmen, hastanedeki eğitim süreçlerine dair deneyimlerini şu şekilde aktardı: “Hastane sınıfındaki ilk yılım ve burada bir proje olduğunu daha önce bilmiyordum. Başlangıçta dersin nasıl işleneceği konusunda tedirgindim, ancak şimdi burayı okuldaki bir sınıf gibi tercih ediyorum. Çünkü çocuklar hastanede bulunduklarını unutarak boya kalemleri, defter ve kitaplarla mutlu bir şekilde ders yapma imkanı buluyorlar. Ayrıca burada çeşitli projeler de gerçekleştiriyoruz.”

KRONİK HASTALIKLA MÜCADELE EDEN ÇOCUKLAR

Prof. Dr. Alev Yılmaz, İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Öğretim Üyesi olarak, “Uzun yıllardır bir hastane sınıfımız mevcut. Hastalarımızın büyük çoğunluğu kronik hastalıklara sahip ve yıl içerisinde birkaç kez hastaneye yatmak zorunda kalıyorlar. Bu süreçte derslerinden geri kalmamaları adına Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliği yaparak uzun süredir çaba sarf ediyoruz.” ifadelerini kullandı.

SINAVLARDA DESTEKLİYORLAR

Hastanede görev alan 35 yıllık sınıf öğretmeni Muzaffer Asar, “Yaklaşık 2 yıldır burada sınıf öğretmenliği yapıyorum ve 20 öğrencim var. Dersler için çocukların istekli olması önemli, eğer bir çocuğun hastanedeki yatış süresi 1 ayı geçerse, eğitim gördüğü okul ile irtibata geçip öğretmeninin hazırladığı soruları alarak sınav uygulamaları yapıyoruz.” diye belirtti.

LGS VE YKS İÇİN HAZIRLIK

Hastane sınıfının matematik öğretmeni Gülşah Yıldız, “LGS ve YKS’ye hazırlanan öğrencilere destek veriyorum. Geçtiğimiz hafta LGS öğrencilerimle bir saatlik ders yaptık. Uzun süre hastanede kalan çocuklar sınavlara hazırlanma konusunda tedirgin olabiliyor fakat hastanede bizi gördüklerinde çok mutlu oluyorlar.” şeklinde konuştu.

TÜRKİYE'DE 102 HASTANE SINIFI BULUNMAKTA

Ülke genelinde, toplamda 102 hastane sınıfı ve bu sınıflarda görev yapan 204 öğretmen, tedavi gören öğrencilerin eğitimlerinin kesintiye uğramaması için özveriyle çalışmalarını sürdürmektedir.

Gökçe Alkan, derslerde ‘sihirli bavul’uyla öğretim faaliyetlerine katkı sunmakta.

The post Hastanede Eğitim Desteği: Çocuklar Öğrenerek Güçleniyor first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

‘SİHİRLİ BAVUL’ UYGULAMASI

Hastanede görevli öğretmenler, İstanbul’daki Emin Ali Yaşin İlkokulu ile işbirliği yaparak çalışmalarını sürdürüyor. Okul öncesi ve özel eğitim öğretmeni Gökçe Alkan, her derse rengarenk eğitim materyalleriyle dolu özel bir bavul ile gidiyor. Öğrencisinin odasına girdiğinde “Sihirli bavul geldi, bakalım bu sefer ne var?” diyerek dersine başlayan Gökçe Öğretmen, hastanedeki eğitim süreçlerine dair deneyimlerini şu şekilde aktardı: “Hastane sınıfındaki ilk yılım ve burada bir proje olduğunu daha önce bilmiyordum. Başlangıçta dersin nasıl işleneceği konusunda tedirgindim, ancak şimdi burayı okuldaki bir sınıf gibi tercih ediyorum. Çünkü çocuklar hastanede bulunduklarını unutarak boya kalemleri, defter ve kitaplarla mutlu bir şekilde ders yapma imkanı buluyorlar. Ayrıca burada çeşitli projeler de gerçekleştiriyoruz.”

KRONİK HASTALIKLA MÜCADELE EDEN ÇOCUKLAR

Prof. Dr. Alev Yılmaz, İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Öğretim Üyesi olarak, “Uzun yıllardır bir hastane sınıfımız mevcut. Hastalarımızın büyük çoğunluğu kronik hastalıklara sahip ve yıl içerisinde birkaç kez hastaneye yatmak zorunda kalıyorlar. Bu süreçte derslerinden geri kalmamaları adına Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliği yaparak uzun süredir çaba sarf ediyoruz.” ifadelerini kullandı.

SINAVLARDA DESTEKLİYORLAR

Hastanede görev alan 35 yıllık sınıf öğretmeni Muzaffer Asar, “Yaklaşık 2 yıldır burada sınıf öğretmenliği yapıyorum ve 20 öğrencim var. Dersler için çocukların istekli olması önemli, eğer bir çocuğun hastanedeki yatış süresi 1 ayı geçerse, eğitim gördüğü okul ile irtibata geçip öğretmeninin hazırladığı soruları alarak sınav uygulamaları yapıyoruz.” diye belirtti.

LGS VE YKS İÇİN HAZIRLIK

Hastane sınıfının matematik öğretmeni Gülşah Yıldız, “LGS ve YKS’ye hazırlanan öğrencilere destek veriyorum. Geçtiğimiz hafta LGS öğrencilerimle bir saatlik ders yaptık. Uzun süre hastanede kalan çocuklar sınavlara hazırlanma konusunda tedirgin olabiliyor fakat hastanede bizi gördüklerinde çok mutlu oluyorlar.” şeklinde konuştu.

TÜRKİYE'DE 102 HASTANE SINIFI BULUNMAKTA

Ülke genelinde, toplamda 102 hastane sınıfı ve bu sınıflarda görev yapan 204 öğretmen, tedavi gören öğrencilerin eğitimlerinin kesintiye uğramaması için özveriyle çalışmalarını sürdürmektedir.

Gökçe Alkan, derslerde ‘sihirli bavul’uyla öğretim faaliyetlerine katkı sunmakta.

The post Hastanede Eğitim Desteği: Çocuklar Öğrenerek Güçleniyor first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

DEPREME KADAR HER ŞEY YOLUNDAYDI

“11’inci sınıfa geldiğimde üniversite sınavı gerçeğiyle tanıştım. Babamın ekonomik durumu nedeniyle dershaneye gitmek benim için pek mümkün olmuyordu. 11’inci sınıfta lunaparkta çalışmaya başladım ve kendi harçlığımla dershaneye gitme imkânı buldum. Her şey yolunda gidiyordu, ta ki 6 Şubat’a kadar. Depremde ailemle enkazda kaldım. Annemle babam benden önce enkazdan çıkmayı başarmıştı, ben de yaklaşık 3 saat sonra kurtarıldım. Ablam ve kız kardeşim ise ne yazık ki 3 gün sonra çıkarılabildi. Toplamda 10 yakınımı kaybettim. Binamızda 23 kişi yaşamını yitirdi.

Vefat eden ablamın bir ikizi vardı ve o Sivas’ta yaşıyordu. Depremin ardından onun yanına, Sivas’a gittik. Orada bir dershaneye kaydolup çalışmaya başladım. Sadece derslerime odaklandığım için diğer sorunları bir süreliğine unutabiliyordum. O dönemde acılardan kaçabilmek amacıyla dersleri daha çok önemsemeye yöneldim.”

‘İSİMLERİ SONSUZA KADAR YAŞASIN İSTİYORUM’

Sefa Yapıcı, ilk yıl YKS'yi kazanamadığını ve bu sebeple sınava bir yıl daha hazırlandığını açıkladı: “2024’te Adıyaman’a döndük. Önce çadırda, ardından prefabrik evde yaşamaya başladık. O yılın sonunda sınava girdim ve Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi’ni kazandım” dedi.

Sefa, annesinin epilepsi hastası olduğunu belirterek, “Çocukken ‘Annemi ben iyileştirebilir miyim?’ diye düşünmüştüm. Bu yüzden çok genç yaşlarda doktor olmaya karar verdim. Depremden sonra, mesleğimi elime alıp ablamla kız kardeşimin adını yaşatabileceğim projeler yapmak benim öncelikli hedefim oldu. Çünkü onların adını bir şekilde yaşatmayı istiyorum” şeklinde konuştu.

The post Enkazdan Tıp Fakültesine… Kardeşlerinin Acısını Çalışarak Hafifletti first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

Bakan Yardımcısı, yapılan değişikliklerin öğrencilere daha iyi bir sınav deneyimi sunmayı hedeflediğini, bu yönde yapılan çalışmaların sürdüğünü ifade etti. Yeni soru tipinin özellikle öğrencilerin analiz yeteneklerini geliştirecek nitelikte olacağı vurgulandı.

Ayrıca, bu değişikliklerin sınavların içeriğini modernize etmeyi amaçladığını söyleyen Bakan Yardımcısı, eğitimde kalitenin artırılması için atılan adımların önemine dikkat çekti.

Öğrencilerin daha iyi bir eğitim alması için sürekli olarak yenilikler yapıldığını belirten Bakan Yardımcısı, sınav sisteminin güncel ihtiyaçlara uygun şekilde evrileceğini ifade etti.

Öğrenciler ve veliler için süreçlerin daha şeffaf ve anlaşılır olacağını belirten Bakan Yardımcısı, gelecekte yapılacak sınavlarla ilgili detayların en kısa sürede paylaşılacağına dair bilgi verdi.

The post YKS ve LGS'de Önemli Değişiklikler Duyuruldu | Bakan Yardımcısından Yeni Soru Tipi Müjdesi first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

İLETİŞİMİN ALTYAPISI

“İletişim fakültelerine olan talepte bir azalma söz konusu ve öğrenciler daha fazla iki yıllık iletişim odaklı programlara yöneliyor. Ayrıca çevre illerde bizim programımıza benzer bir seçenek bulunmadığı için bölgedeki öğrenciler Torul MYO'yu tercih edilir bir merkez haline getirdi. Öğrencilerimiz iletişim fakültesinin altyapısını oluşturacak sağlam bir temel eğitim alıyor. Basım-yayım teknolojilerini, haber yazımını ve geleneksel ile dijital medyayı etkili bir şekilde kullanmayı öğretiyoruz. Eğitimlerimiz yalnızca teorik değil, pratik uygulamalarla da destekleniyor. Programımızın 30 kişilik kontenjanı var. Bu yıl okul birincilerinden de bir öğrenci katıldı. Ayrıca YÖK’ün bazı programlarda kontenjanları kısıtlaması, bazı bölümlerin adlarının değiştirilmesi, bazı bölümlerin kapatılması veya yeni adlarla yeniden açılması tercih eğilimlerini doğrudan etkiledi. Özellikle mühendislik ve bazı fakültelerde kontenjanların kısıtlı tutulması, meslek yüksekokullarındaki iki yıllık programları daha cazip hale getirdi. İletişim fakültelerindeki kontenjan daralması da bizi etkiledi.”

10 PROGRAM BOŞ KALDI

– YÖK Atlas verilerine göre bu yıl tercih almayan 167 program bulunuyor. Bunların 101’i KKTC vatandaşlarına ayrılan kontenjanlardan oluşuyor. Türkiye'deki devlet ve vakıf üniversitelerinde ise 10 program hiçbir tercih listesine giremedi. Bu programlar arasında Bayburt ve Hakkâri üniversitelerinin fen bilgisi öğretmenliği bölümleri yer alıyor. Bu yıl sayısal puanla öğrenci alan fen bilgisi öğretmenliği doluluk oranı açısından dikkate değer bir eşitsizlik göstermiştir. Türkiye genelinde 69 programın 25’ine hiç yerleşen olmadı, 37’si kontenjanını dolduramadı, yalnızca 7’si tamamen doldu. Tam doluluk sağlayan üniversiteler arasında ise Boğaziçi, Yıldız Teknik, İstanbul Cerrahpaşa, ODTÜ, Hacettepe, Marmara ve Gazi Üniversitesi yer aldı. Kütahya, Niğde, Manisa, Aksaray gibi Anadolu üniversitelerinde ise gözle görülür boş kontenjanlar oluştu.

SIRADIŞI EĞİLİM

– Eğitim Uzmanı Salim Ünsal, rekor tercih sayısını sıradışı bir durum olarak yorumlayarak, “Gümüşhane Üniversitesi Basım ve Yayım Teknolojileri Programı’na büyük bir talep olduğunu görmekteyiz. İkinci büyük yoğunlaşma ise Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi’nde yaşandı. Geçen yıl 767 tercih edilen Basım ve Yayım Teknolojileri Bölümü, bu yıl 9 bin 273 tercih aldı. Bu iki üniversite, aniden binlerce öğrencinin yönelmesiyle diğer programlardan belirgin bir şekilde ayrıştı. Bu bölümü tercih eden öğrencilerin en çok yazdığı üniversiteler arasında Malatya, Kafkas, Harran ve İnönü yer almakta. Bu bölüm olmasaydı yılın en dikkat çeken programı Telesağlık olacaktı” dedi.

The post Gümüşhane’de YKS Şaşkınlığı… 30 Kişilik Bölüme 11 Bin Tercih first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.

– KİTAP FİYATLARI: Geçen yıl 300 TL’ye alınan bir test kitabı, bu yıl 600 TL'ye kadar çıkabiliyor. Tüm derslerin yer aldığı 5 kitaplık setler 1800 TL'ye ulaşırken, tek kitapların fiyatı ortalama 400 TL civarında. Branş denemeleri 200 TL'den başlamaktadır. Konu anlatımlı, yeni nesil sorular içeren ve video destekli kitapların fiyatı ise 700 TL'ye kadar çıkmaktadır.

– KURS FİYATLARI: LGS için İstanbul'daki kurs fiyatları 150 bin TL'den başlarken, butik dershanelerde bu rakam 350 bin TL'ye kadar çıkabiliyor. YKS için ise fiyatlar 1 milyon TL seviyelerine yaklaşmakta. Ortalama bir kursun ücreti bu yıl 250-350 bin TL civarındadır. Anadolu şehirlerinde ortalama kurs ücreti 200 bin TL civarındayken, markalaşmış kurumlar ve VIP butik sınıflarda en az 300 bin TL ödenmesi gerekmekte. İstanbul'da ise bu rakam 500 bin TL'den başlamakta. Deneyimli öğretmenlerle özel ders alarak yüz yüze eğitim imkânı sunan kurslar, 750 bin TL’yi bulabilmektedir. Kütüphane kullanımı, kaynak kitaplar, rehberlik hizmetleri ve deneme sınavı katılımı gibi ek giderlerle toplam maliyet 1 milyon TL'ye kadar çıkabiliyor.

– ÇEVRİMİÇİ DERS: Geçtiğimiz yıl LGS için 7 bin TL’ye satın alınabilen tek ders paketleri, bu yıl 11 bin TL'ye yükseldi. Özel VIP LGS sınıflarında fiyatlar 70 bin TL'ye kadar çıkabilmekte. YKS'de ise tüm dersleri kapsayan paketlerin fiyatı ortalama 20 bin TL, VIP sınıflarda TYT için 50 bin TL, AYT için ise 70 bin TL civarında satışta.

ÖZEL DERSİN SAATİ 2.500 TL

Özel ders ücretleri de önemli farklılıklar göstermekte. Popüler öğretmenlerden özel ders almak isteyenlerin saat başına en az 4 bin TL ödemesi gerekmekte. Türkiye genelinde özel ders fiyatları ortalama olarak saat başına 2.500 TL civarındadır. Sayısal dersler genellikle sözellere göre daha maliyetli. Matematik dersinin saati 2 bin ile 2 bin 500 TL arasında değişirken, tarih dersi 1000-1500 TL arasında alınabilmektedir. YKS'de özel ders ücretleri ise 2 bin TL'den başlayarak, matematik gibi branşlarda 7 bin TL'ye kadar çıkabilmektedir.

The post YKS ve LGS'de Hazırlık Süreci Başladı first appeared on Siyasimedya | Güncel Türkiye Siyaset Haberleri, Analiz & Yorumlar.