reklam
reklam
DOLAR40,9411% 0.09
EURO47,9607% 0.44
STERLIN55,5803% 0.24
FRANG50,7702% 0.24
ALTIN4.383,41% 0,12
BITCOIN117.452,29-1.236
reklam

4 Yaşında Keşfedilen Yetenek! Sadece 140 Kişiye Verildi… Daha Önce Hiçbir Türk Bu Unvanı Almamıştı

Yayınlanma Tarihi : Google News
4 Yaşında Keşfedilen Yetenek! Sadece 140 Kişiye Verildi… Daha Önce Hiçbir Türk Bu Unvanı Almamıştı
reklam

Matematik alanındaki olağanüstü başarıları ile ön plana çıkan Atlas Haser, Bangkok'ta gerçekleştirilen ve 30'dan fazla ülkeden yarışmacının katıldığı WMI'da, üçüncü kez altın madalyanın sahibi oldu.

Türkiye’yi temsil ederek katıldığı finallerde üst üste üçüncü kez şampiyonluk elde eden Haser, yarışmanın en değerli unvanı olan “Legend” derecesine layık görüldü. Her yıl iki aşamalı olarak düzenlenen WMI'nın ilk aşaması 15 Şubat 2025'te yapıldı ve bu aşamayı geçen Atlas Haser, dünya finalistleri arasında yer alarak Bangkok’ta düzenlenen uluslararası etkinliğe davet edildi.

WMI’nın 2023 yılında Seul’de ve 2024 yılında Kuala Lumpur’da düzenlenen finallerinde de birincilik elde eden Haser, üç yıllık altın madalya başarısına ulaşıp “Legend” unvanı ile “Efsane Matematikçiler” arasına ismini yazdırdı.

Kartal'da yaşayan Atlas Haser, WMI yarışmasına üç kez katıldığını ve her seferinde altın madalya almayı başardığını söyledi.

Yarışma deneyimlerini paylaşan Haser, “İlk katıldığımda Güney Kore'deydim. Daha yeniydim ve alışmaya çalışıyordum. Şu an daha tecrübeliyim, ne bekleyeceğimi biliyorum. Yarışmalara girmekte daha rahatım, stresim azaldı.” diye konuştu.

“Efsane Matematikçi” unvanının sadece 140 kişiye verildiğini belirten Haser, “Efsane Matematikçi ödülü, bu yarışmanın en yüksek seviye ödülü. Bu nedenle kendimi harika hissediyorum.” ifadesini kullandı.

Matematik haricinde kodlama, fen, satranç ve tarihe de ilgi duyduğunu ifade eden Haser, gelecekte matematik veya kodlama alanında kariyer yapmayı düşündüğünü belirtti.

“MATEMATİK İLGİSİNİ 4-5 YAŞLARINDA FARK ETTİK”

Atlas’ın annesi Buket Uğur Haser, oğlunun matematiğe olan ilgisini 4-5 yaşlarında fark ettiklerini dile getirerek, “Her çocuk renkleri öğrenirken, Atlas bunları sayılarla ifade ediyordu. Örneğin, ‘Yüzde 30 sarı, yüzde 70 kırmızıdan oluşan koyu bir turuncu’ gibi tanımlıyordu. Ayrıca çocuk parkında kaydırağın tepesinden çocukları izleyip, 'Sen 3 kere kaydın, o arkadaş 1 kere kaydı.' diyerek sürekli hesaplamalar yapıyordu.” ifadelerini kullandı.

“DAHA ÖNCE HİÇBİR TÜRK BU ÜNVANI ALMADI”

Oğlunun “Legend” unvanını kazanmasının büyük bir gurur kaynağı olduğunu vurgulayan anne Haser, “Legend unvanı, 3 sene üst üste altın madalya kazananlara veriliyor. Daha önce hiçbir Türk bu unvanı elde edememişti. Geçen yıl Kuala Lumpur’da altın madalya kazanan Atlas, bu yıl Bangkok’a davet edildi. Bangkok'a giderken başarılı olacağından emindik. Ancak sahnede isminin anons edilmesi ve bayrağımızın o salonu kaplaması inanılmaz bir duyguydu. Ne kadar hazır olsanız da gelen coşku ve gurur karşısında gözlerimiz doldu.” dedi.

Anne Haser, ileride Atlas'ın iyi bir lise eğitimi almasını ve merak duyduğu alanlarda gelişmesine yardımcı olacak kişilerin ve kurumların yanına gelmesini umut ettiğini söyledi.

Atlas’ın babası Murat Haser ise WMI'nın, ülkelerinde başarı gösteren öğrencileri davet eden prestijli bir uluslararası yarışma olduğunu belirterek, “Atlas, 3 global finallin de de altın madalya aldı. Bu sürekli başarı, ona 'Legend' unvanını getirdi.” dedi.

Hazırlık sürecinde yalnızca matematiğe odaklanmadıklarını vurgulayan baba Haser, “Geçmiş yılların sorularını çözdük, Türkiye’de ve uluslararası platformda düzenlenen diğer matematik yarışmalarına katıldık. Ortaokul ve üzeri düzeyde İngilizce yapılması gereken sınavlara hazırlandık.” dedi.

Atlas’ın, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün olimpiyat kurslarına katıldığını, BİLSEM'de özel ders aldığını ve TED Koleji'nde olimpiyat sınıfında eğitim aldığını aktaran Murat Haser, “Geçen yıl 23 farklı yarışmaya katıldı. Bu yarışmalar hem pratik yapmasını sağladı hem de motivasyonunu artırdı.” ifadelerini kullandı.

“AMACIMIZ MATEMATİĞİN KEYFİNİ ÇIKARMAK”

Baba Haser, çocuğun hayatının sadece derslerden ibaret olmaması gerektiğine dikkat çekerek, “23 yarışma ve kurs programı gibi yoğun bir tempoda dışarıdan bakanlar, 'Bu çocuk sadece matematik mi yapıyor?' diye soruyorlar. Oysa ki öyle değil. Operaya, tiyatroya, sinemaya gittik, tarihi yerleri gezdik, müzeleri dolaştık. Amacımız madalya odaklı bir program yürütmek değil; matematiğin keyfini çıkararak ilerlemesine yardımcı olmak. Kültürel, sanatsal ve sosyal etkinliklerle destekleyerek bu yoğun tempodan keyif almasını sağlıyoruz.” dedi.

World Mathematics Invitational, 2013 yılında kuruldu. Yaklaşık 35 üye ülkeden binlerce öğrenci bu yarışmalara katılmakta olup, finaller her yıl farklı bir Asya ülkesinde gerçekleştirilmektedir.

reklam

YORUM YAP