Bakan Tekin, Afyonkarahisar'da bir termal otelde gerçekleştirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde Arapça Öğretmenleri Eğitici Eğitimleri programında önemli açıklamalarda bulundu. Yeni eğitim öğretim dönemine yönelik hazırlıkların tüm birim amirleri ile yoğun bir şekilde sürdüğünü belirtti.
2024-2025 eğitim öğretim yılı için devrim niteliğinde bir sürecin startını verdiklerini ifade eden Tekin, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” isminin verildiği cesur bir program tasarladıklarını dile getirdi.
Tekin, Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin devlet ve millet olarak geleceği Türkiye Yüzyılı inşa etme ideali doğrultusunda yürütülen eğitim süreçlerinin bu mücadeleye katkı sağlamak amacıyla gerçekleştirildiğini vurguladı. Bu süreç, tamamen siyasi olmayan, ülkenin geleceği ile ilgili bir yolculuk olarak tanımlandı.
Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öncesi eğitim müfredatının geçmiş yıllarda bilgiye erişim odaklı olduğunu, ancak günümüzdeki eğitim yaklaşımının dönüşüm geçirdiğini söyledi. Eğitim metodolojisindeki değişimlerin, bilgi teknolojileri ve diğer alanlardaki gelişmelere bağlı olarak daha fazla önem kazandığına dikkat çekti.
2013-2018 döneminde müsteşar olarak çalıştığı sırada, Türkiye'nin eğitim sistemi hakkında yöneltilen eleştirilerin sebebinin, eğitim programlarının güncelliğini yitirmesi olduğunu kaydetti. Tekin, “Dünyada artık eğitim programları, çocukların öğrenim süreçlerinde elde ettikleri bilgiyi günlük yaşantılarında beceriye dönüştürmeye yöneliktir,” dedi.
YABANCI DİL EĞİTİMİNDE YENİ DÜZENLEMELER
Tekin, Türkiye'de yabancı dil eğitiminde gramer bilgisine yapılacak vurguların yeterli olmadığını kaydetti. Yabancı dillerin öğretiminde yaşanan sıkıntılara da değinen Tekin, “Çocuklarımız İngiltere'de kendilerini İngilizce ifade edemiyor. Ancak gramer konularında bizden daha ileri durumdalar” diyerek bir sorun olduğunu belirtti.
Yabancı dil öğrenme süresi açısından Türkiye'nin OECD ülkelerinden daha fazla zaman ayırdığını aktaran Tekin, sorunların kaynağını ise öğretim yöntemlerinde aradı. Bu durumu düzeltmek adına pilot bir uygulama başlattıklarını ve bu uygulamanın ardından elde edilen olumlu sonuçları paylaştı.
Tekin, uygulamaların revize edilerek çoklu yabancı dil sınıflarına dönüştürüldüğünü ve bu sistemin şimdi over 1000 okulda başarı ile uygulandığını bildirdi.
Ölçme değerlendirme sisteminin de yenilendiğini dile getiren Tekin, eğitimdeki okuma, yazma, konuşma ve dinleme konularında yapılan değerlendirmenin yanı sıra Arapça'nın da bu sistemin içerisine alınacağını açıkladı.
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSLERİNDE YENİ UYGULAMA
Bakan Tekin, sosyal medya ve teknolojik gelişmelerin çocukların ana dil becerilerinde sorunlar yarattığını ifade ederek, bu noktada 2023 yılından itibaren Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı derslerini geçme notunu 70'e çıkaracaklarını belirtti. Ana dil becerilerinin geliştirilmesinin, yabancı dil öğreniminde de etki yaratacağını vurguladı.
Son olarak, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulanmasında aktif rol alan eğitimcilere teşekkür eden Bakan Tekin, sürecin her aşamasında destek sağlayacaklarını belirtti.
