ABD’nin John Hopkins Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde 2023 yılından itibaren tam burslu olarak eğitim gören Dila Öner, ‘CollabRx’ adı verilen bir platform aracılığıyla akademik dünyada insanları ihtiyaçlarına göre eşleştiren bir sistem geliştiriyor. Dila, eğitimde adalet ve fırsat eşitliği sağlama amacıyla yürüttüğü projelerini şu şekilde aktardı:
DOĞRU MENTOR
“John Hopkins Üniversitesi’nde 2023 yılında tam burslu kabul aldım. Eğitim hayatıma başlangıçta elektrik mühendisliği bölümünde yer aldım; ancak bu bölümün benim için uygun olmadığını fark ettim. Daha fazla insanlarla iletişim kurabileceğim bir alan arayışıyla psikoloji bölümüne geçiş yaptım. Geçtiğimiz yaz Oxford Üniversitesi’nde Rhodes Vakfı tarafından düzenlenen bir programa seçilme şansım oldu. Bu programda yapay zeka ile proje geliştirmeyi öğreten eğitimler aldım. Oxford’da arkadaşlarımla bir start-up kurma kararı aldık. Bu girişimde ben de dahil olmak üzere, Brezilyalı, İngiliz ve Amerikalı olmak üzere 4 kişi ile çalışıyoruz. Projemiz, tıp alanında araştırma yapan öğrencilerin doğru mentorlarla eşleşmesini sağlayan bir uygulama geliştirmeyi hedefliyor. Yani bilim araştırmacıları için yapay zeka destekli bir eşleşme platformu oluşturuyoruz. Bu çerçevede, bilim insanları çalışma alanlarına göre doğru kişilerle bir araya gelebilecekler.”
MAKALEYE KORUMA
Platform üzerinden eşleşen akademisyenler veya akademisyenlerle öğrenciler birlikte çalışmaya başlayacaklar. Emeklerin korunması, platform üzerindeki verilerle garanti altına alınacak. Kullanıcı, gerçek bir akademisyen olduğunu doğruladığında sistem açılacak. Daha sonra akademisyenlerin aradığı kişinin rolünü, örneğin araştırmacı ya da asistan gibi belirtmesi gerekecek. Sistem, bu kriterlere dayanarak bilim insanlarını eşleştirecek. Tüm bu bilgiler kayıt altına alınacak ve çalışma süreçleri de sistem üzerinden izlenecek. Akademisyen, ilgili kişinin kendisiyle ortak çalışmadığını iddia edebilir; ancak platform, neredeyse tüm süreçleri kaydettiği için mağdurlar burada bulunan verileri kullanarak haklarını daha kolay bir şekilde arayabilecekler. Veri grubunu oluşturma ve kullanıcı deneyimlerini inceleme sürecimiz devam ediyor. Gelecek yıl platformu kullanıcılarla buluşturmayı hedefliyoruz.”
EN İYİ 100 ÖĞRENCİ ARASINDA
Dila Öner, Schmidt Futures ve Rhodes Vakfı’nın ‘100 Rise Global’ listesine dahil olarak dünyanın en iyi 100 öğrencisi arasına girmesini sağlayan projesini şu şekilde açıkladı: “Lise dönemimde görme engelli öğrencilere fen, teknoloji, mühendislik ve matematik dersleri verme fırsatı buldum. Bu süreçte, görme engelli öğrencilerin sesli kitaplara erişiminin kısıtlı olduğunu fark ettim. Bu sorundan yola çıkarak bir internet sitesi geliştirdim. İlk etapta yaklaşık 50 sesli kitap yükledim; ancak telif hakları nedeniyle bazı zorluklarla karşılaştım. Ancak bu projeden sonra yeni kapılar açıldı. 2022 yılında dünya genelinde gelecek vadeden gençleri desteklemeyi hedefleyen Schmidt Futures ve Rhodes Vakfı’nın ‘100 Rise Global’ listesine girmeyi başardım. Bu sayede dünyanın en iyi 100 öğrencisinden biri olma onuruna eriştim.”
‘100 RISE GLOBAL’ NEDİR
Schmidt Futures tarafından kurulan ve Oxford Üniversitesi içindeki RhodesTrust Vakfı tarafından desteklenen Rise Challenge, her yıl dünya genelinde düzenlentiyor. 15-17 yaş grubundaki gençlerin katılabildiği programda, toplumsal sorunlara duyarlılık gösteren projelerle başvuran ve gelecek vaat eden öğrenciler seçilmektedir. Her yıl, dünya genelinden 100 öğrenci bu listeye dahil edilmektedir.
